成為電腦顯示器之技術主流，目前朝向 LCD TV 及新應用領域發展。1990 年代末期之 PDP 約相當於 TFT-LCD 在 1990 年代以前之萌芽期

 第二章 液晶電視維修(LCD TV)產業發展沿革第一節 液晶電視 (LCD TV)業沿革從圖 2 可看出整體平面顯示技術之發展歷程，TFT-LCD 萌芽於 1980 年代，1990 年代中期開始大量應用於筆記型電腦，90 年代末期則與 CRT 技術共存共榮，成為電腦顯示器之兩大應用技術；直到 2001 年末 LCD Monitor 正式替代 CRTMonitor 成為電腦顯示器之技術主流，目前朝向 LCD TV 及新應用領域發展。1990 年代末期之 PDP 約相當於 TFT-LCD 在 1990 年代以前之萌芽期；由於1995 年日本富士通成功將 42 吋 PDP 商品化使得 PDP 得以開始進入建廠量產之階段；2000 年起，PDP 拜日本於 1997~2000 年間建立產能，而開始進入成長期，並與各種投影電視（如過去之 CRT 及 LCD 投影電視及近來之 DLP 投影電視）共存共榮。OLED 與 FED 目前則類似 1990 年以前之 LCD 萌芽期，仍有重要之技術突破，目前仍僅止於利基市場之應用。綜上所述，TFT-LCD 不僅已完成技術萌芽及與 CRT 共存共榮階段，且已正式進入完全替代 CRT Monitor 成為主流技術並且朝向大型 LCD TV 以及新應用領域發展；而 PDP 則是經過技術萌芽階段，目前在產能開始建立並與投影電視共存共榮之過程；OLED 與 FED 則仍處於萌芽階段。因此就平面顯示發展歷程而言，TFT-LCD 與 PDP 將是兩大主要應用技術主流。

TFT-LCD 技術發展沿革自 2002 年第五代生產線開始導入後，由於受到經濟切割尺寸與電腦顯示器需求相匹配，因此快速成爲當前 TFT-LCD 産業的主流生産世代。進入第五代TFT-LCD 生產線，由韓國和台灣獨領風騷，日本廠商並沒有投入五代生產線，也因此日本關鍵材料及零組件廠商開始向海外尋求擴廠機會，促使韓國和台灣在TFT-LCD 關鍵零組件的供應練更加完整。2004 年由於 LCD TV 的市場逐漸的被開發出來，日本夏普率先啟動第六代TFT-LCD 生產線，率領日本廠商重新出發，在 LCD TV 的市場再與韓國和台灣廠商ㄧ較高下，2005 年 TFT-LCD 產業是第六代和第七代生產線共同競爭的一年，雖然第六代生產線的設備穩定度較高且有量產的經驗，但是最主要的關鍵還是在於 LCD TV 的市場。雖然更高世代的第六代、七代線已經開始導入量産，第八代線也已經規劃興建，但更高世代的生產線主要面對的是 LCD TV 市場，與第五代線之間有一定的市場區隔，因此第五代線在 TFT-LCD 産業中的地位仍可保持 1~2 年。第二節 技術發展趨勢與技術生命週期隨 LCD TV 逐漸淘汰 CRT TV，成為家中電視的首選，消費者對於 LCD TV的畫質要求趨向更嚴格的水準。其中，色彩飽和度為畫質重要指標之一，其表示能反映 LCD TV 所可顯示色彩的範圍，決定電視畫面鮮艷及寫實程度。目前色飽和度接近美規類比電視修理標準－NTSC 100％之機種將成市場主流。由於 LCD TV 是非自發光型顯示裝置，需要背光源來提供所需的亮度，結合彩色濾光片來形成色彩。LCD TV 過去一直以來採用冷陰極螢光燈管（CCFL）作為背光源，但 CCFL 存在多個問題，包括含汞、色彩表現範圍小和發光效率提升空間接近飽和等，因此，近年來全球廠商無不積極尋找替代光源，以期符合環保、節能、輕薄和高畫質等要求。未來 LCD TV 將朝 3D、LED 背光源、無邊框設計及螢幕電影化四大趨勢發展，其中又以 LED TV 挾其與 LCD TV 價差急速縮小、來自各國品牌業者支持，以及輕薄、節能等各項優點，備受市場青睞。

　

但2008年開始，Samsung、Sony、Sharp等日韓系品牌為了增加市占率也開始大幅降價以減少與本土品牌的價差來吸引消費者，且大陸消費者對於日韓系液晶電視的接受度不錯，全球各大電視品牌業者未來勢必會在中國大陸液晶電視維修市場市占版圖會再經過一番交戰。在銷售尺寸方面，32吋至40吋為主流銷售尺寸。5-2 平面電視市場與產品發展趨勢 5-3 大尺寸LCD於資訊應用市場發展趨勢PIDA 46第五章 全球大尺寸平面顯示面板應用市場分析5-3 大尺寸LCD於資訊應用市場發展趨勢2008年LCD在液晶監視器與筆記型電腦等應用產品的產值分別約為217億與128億美元，其中，筆記型電腦還維持成長4％；液晶監視器則大幅衰退13％。在價格幾乎落底之下，預估2009年液晶監視器與筆記型電腦產值約為173億與125億美元，年成長率分別為-22％與-2％。以出貨量來看，全球液晶監視器市場裡，Samsung以18％的面板出貨量市占率取得冠軍地位；奇美與LG Display分別以18％與17％分居第二與第三名。而就筆記型電腦來說，出貨量前三名的面板廠商依序為LG Display、Samsung與友達，市占率分別為30％、29％，以及21％。以下將分別介紹液晶監視器與筆記型電腦的發展動態。5-3-1 液晶監視器市場2008年全球IT產品合計約有3億1,160萬片的面板需求量，其中液晶顯示器需求約1億8,110萬片，較2007年成長8％。然而在大環境景氣不佳、監視器市場趨於飽和、消費力緊縮以及筆記型電腦逐漸取代桌上型電腦的趨勢下，預估2009年將衰退5％，約為1億7,200萬片，如圖5-3-1所示。第五章 全球大尺寸平面顯示面板應用市場分析 5-3 大尺寸LCD於資訊應用市場發展趨勢 5-3 大尺寸LCD於資訊應用市場發展趨勢寬螢幕液晶監視器在面板廠力推之下，2008年超越傳統4：3螢幕機種，占整體液晶監視器超過6成，預估在2011年比重將達95％，如圖5-3-2所示。其中，19吋寬螢幕在2008年取代17吋產品成為主流，占整體比重最大約達28％，並以率先推出該產品的台灣奇美市占率約近4成為最高。

　

以 TFT LCD 與 STN 或 LTPS 做比較，因消費者在購買時，就已顯示器等級做考量，消費者無法加以替換，所以彼此之間較無轉換成本。對於下游顯示器廠商而言，其轉換成本包含供應鏈變遷之轉換成本，如 CRT 必須轉換生產線，而 STN 或 LTPS 只是模組上之差異，因此轉換成本可以較低。但LTPS 由於其產品之技術特性，使得背光源模組可省去，在厚度可以更加薄型化，在面板抽換上將可更具有優勢。至於 PDP 與有機 LED(Organic EL Display，OLED)，這二種顯示器類型，因為根源其產品特性與技術發展，與 TFT LCD 在產品市場的區隔度極高，因此與 TFT LCD 比較沒有替代效果，也無轉換成本可而言。上述各替代品之介紹與比較後，將競爭強度作一整合，如表 6 所示。表 6 大型 TFT LCD 之替代品競爭強度因素分析表30第六章 液晶電視 (LCD TV)產業市場第一節 市場規模、成長率、利基機會隨著面板廠商積極佈局新世代產能擴產下，LCD TV 面板成本快速降價下，加上下游家電及通路商積極促銷下，配合全球數位電視廣播化的推展，LCD TV市場快速崛起，已逐漸侵蝕 CRT TV 市場，取代效應持續發酵。LCD TV 在高畫質、高解析度等訴求下，並隨著 LCD TV 的平價化，以及全球數位廣播的逐步推展下，預期將刺激消費者需求逐年興起，逐步侵蝕 CRT TV 市場，並展開一波新的 TV 換機潮。然而就中長期而言，科技產業推陳出新的產品及技術發展，如SED、OLED 等，或科技的轉變，將影響 LCD TV 長期的發展及需求面的變化。從分析台灣液晶監視器產業及液晶電視產業來看，兩者均呈現了高度產業集中的現象，在液晶顯示器產業中前五大的業者幾乎佔了九成的出貨比重，而液晶電視產業中的前五大業者，也佔了七成以上的出貨比重，兩者市場表現有相當大的差異。而就整體發展趨勢而言，LCD TV 將是未來成長的關鍵。根據拓墣產業研究指出，2008 年全球 LCD TV 出貨量已達 1.03 億台，預估2009 年全球 LCD TV 市場規模將達 1.21 億台。目前歐美日等已開發國家的 LCDTV 滲透率仍在 30%以下，新興市場的 LCD TV 滲透率更多是低於 10%，以 2008年全球 LCD TV 滲透率僅 13%估算，未來全球至少還有 17.4 億台電視，將陸續被 LCD TV 取代，尤其新興市場成長性更可期， 全球 LCD TV 出貨趨勢（單位：千台）31根據研調機構 DisplaySearch 最新發表的全球電視出貨報告指出，2009 年第二季全球出貨情況與第一季類似，全球電視機出貨量為 4 千 460 萬台，較去年同期下滑 8%，而出貨金額較出貨量下滑情況大一些，第二季出貨金額僅達 237 億美元，較去年同期下滑 12%。在各種顯示技術中只有 LCD TV 出貨量增加，同時較原先預期出貨成長更高；其他應用技術電視維修出貨量則是下滑的。

　

當然，我不會到深水埗買TCL、康佳啦！事實上市面上日韓的液晶電視選擇不多，來來去去也是那幾家，韓國品牌不考慮的話，就只剩下Sony、Sharp、Panasonic，東芝和日立恕我沒有做功課，好像在液晶電視方面不算多出品，而以上三個牌子中用過兩家，Sharp總公司好像被收購了，也不見得宣傳很積極，Sony試過了，何不給Panasonic一個機會呢？結果我選擇了Panasonic的TH-49DX650H，這次我一點功課也沒做，網上看了型號相片，走入專門店就買了，因為液晶電視基本上都差不多，我看中的是它的五年電視修理保養，當然，我不希望未來五年用得著，只可以說，現今電子產品壽命不會太長，有些人每半年換一次手機，一兩年就換Notebook，我其實只想還原基本步，延長產品的壽

　

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普遍使用於工業上如：齒輪、汽車防撞桿、安全帽、直排輪⋯等等。強度高且經由模具射出成型後有耐衝擊之特性

  外尺寸 W31.0xH58.0xD46.0 L 內尺寸 W27.0xH55.5xD44.0外尺寸 W31.0xH35.0xD46.0 S 內尺寸 W27.0xH32.5xD44.0ABS ABS工程塑膠 CL投幣鎖/RL退幣鎖 組合式置物櫃ABS Coin Lockers & Return Coin Lockers● 投幣收費，成本回收 ● SPA、溫泉、游泳池、三溫暖、量販店、圖書館等公共開放性場所最適用。簡易式線圈帶 免螺絲角鋼架線圈式腕帶 黏扣帶線圈式腕帶 線圈式腕帶 腕帶用長短扣
● 可退幣、節省人力，省時又方便 ● 學校、圖書館、百貨公司等公共開放性場所最適用。7ABS塑鋼組合式置物櫃疑難解惑Q1 何謂ABS即是由3種塑膠原料（丙烯睛Acrylonitrile）丁二烯Butadiene）（苯乙烯Styrene）混合而
成。普遍使用於工業上如：齒輪、汽車防撞桿、安全帽、直排輪⋯等等。強度高且經由模具射出成型後有耐衝擊之特性，強度接近鋼，又稱為塑鋼。Q2 ABS除了耐衝擊、強度高還有其它特性嗎？有（本公司目前只生產耐衝級）。原料廠依行業

　

　

算。 39702.4 席位安排：輪椅觀眾席位得設觀眾席不同位置、區域及樓層，以增加多方位的較佳視野角度。702.4.1 固定銀幕水平能見度容許範圍：中間區塊之席位與銀幕兩側之夾角≦90°，兩側區塊之席位與銀幕兩側之夾角≦60°（圖 702.4.1）。
702.4.2 固定銀幕仰視能見度容許範圍：席位之水平視線與中和角鋼觀看銀幕中心視線之夾角≦30°（圖 702.4.2）。702.5 座椅彈性運用：輪椅觀眾席位可考量安裝可拆卸之座椅，如未有輪椅使用者使用時，得安裝座椅。圖 702.4.1圖 702.4.2銀幕中心40
703 空間尺寸703.1 寬度：單一輪椅觀眾席位寬度不得小於 90 公分；有多個輪椅觀眾席位時，每個空間寬度不得小於 85 公分 (圖 703.1)。703.2 深度：可由前方或後方進入之輪椅觀眾席位時，空間深度不得小於 120

　

(可用空間)650/581/1710 電力消耗(365 天) 344kWh 1171kWh冷卻系統 強制空氣循環 強制空氣循環除霜 自動 自動可設定溫度範圍 3℃到 16℃ ‐10℃到‐32℃外箱體材質/漆色 鋼/白色 鋼/白色外門材質 鋼製(無觀測窗) 鋼製(無觀測窗)內部材質 polystyrol(聚苯乙烯) polystyrol(聚苯乙烯)控制方法 數位控制器 數位控制器溫度顯示 數位顯示 數位顯示
警告訊號 文字/聲響報警 文字/聲響報警遠端警報接點 有 有箱體內照明 LED 照明 無照明可調整層架 6 5層架尺寸 650/530 mm 610/500 mm層架質 萬能角鋼金屬層架/塑膠包覆 金屬層架/塑膠包覆層架可支撐重量 60 公斤 60 公斤輪子 前輪有剎車 前輪有剎車手把 符合人體工學的手把 符合人體工學的手把
門鎖 嵌入式 嵌入式自動關門 小於一定角度會自動關門 小於一定角度會自動關門開門方向 可更改方向 可更改方向
毛重/淨重 113/103 公斤 126/117 公斤緣層 mm 50 70適合的環境溫度 10℃到 35℃ 16℃到 35℃音量分貝 55 dB(A) 62 dB(A)冷媒 R20 R290
電頻/電壓 60Hz/115V 60Hz/115V電流量 3.0A 5.0A 實驗室冷藏冷凍櫃 (搭配下方壓縮機與標準型數位控制器) 實驗室冷凍櫃(適合儲存易燃物質)

　

時，馬桶中心線距側牆之距離不得大於 60 公分，馬桶前緣淨空間不得小於 70 公分（圖 505.2）。圖 504.4.1求助鈴求助鈴30505.3 高度：無障礙廁所盥洗室應使用一般形式
之馬桶，座位之高度為 40-45 公分，馬桶不可有蓋，且應設置靠背，靠背距離馬桶前緣 42-48 公分，背與馬桶座位之淨距離為 20 公分(水箱作為靠背需考慮其平整及耐壓性，應距離馬桶前緣 42-48 公分)﹙圖 505.3﹚。
505.4 沖水控制：沖水控制可為手動或自動，手動沖水控制應設置於 L 型扶手之側牆上，台北角鋼距馬桶前緣往前 10公分及馬桶座面上約 40公分處﹙圖
505.4﹚。圖 505.4沖水控制圖 505.3圖 505.2掀起式可動扶手31圖 505.5505.5 側邊 L 型扶手：馬桶側面牆壁裝置扶手時，應設置 L 型扶手，扶手外緣與馬桶中心線之距離為35 公分，扶手水平與垂直長度皆不得小於 70 公分，垂直向之扶手外緣與馬桶前緣之距離為 27 公分，水

　

若外門開啟超過設定時間(1‐5 分鐘)的話，文字與聲響警報會同時顯示並提醒使用者。獨特的熱氣除霜可縮短除霜時間，減少除霜
時內部溫度上升。確保內部溫度穩定。免螺絲角鋼架雙風扇循環(動態冷卻系統)加上優化的氣流路徑可確保內部溫度穩定度。實用性外門可以維持角度 90開啟，小於角度 60 度時外門會自動關閉。Laboratory Refrigerators and Freezers with Top Mount Compressor and Electronic Controls
實驗室冷藏冷凍櫃(搭配上端壓縮機與精密型數位控制器)electronic controller (精密型數位控制器)搭配精密型數位控制器的 Medline 系列設備可確保內部溫度的穩定以及儲存樣品的安全。
保有高品質和精確的技術、高效能冷凍配件、溫度記錄和各警報功能的設備可提供溫度敏感度高的樣品、化學物品和研究物質高穩定的冷藏冷凍儲存。精密型數位控制器‐警報記錄合型控制器可以記錄最後三筆警報。報可能是溫度警報或電源中斷，記錄內容包含發生時間、日期與持續的時間。

　

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類比控制器 類比控制器溫度顯示 數位顯示 數位顯示箱體內照明 無照明 無照明可調整層架 5 5架尺寸 600/550 mm 470/425 mm層架材質

  substances 物質規範。此產品符合 NFPA45 和 NFPA99 要求。萬能角鋼外門活葉可依據擺放空間進行左右側的更換，亦可輕鬆
地更換外門密封條。實驗室冷藏櫃(適合儲存易燃物質與搭配類比式控制器)冷藏櫃型號 LRBFS20W1HC Medline LRBFS12W1HC Medline總容量/淨容量 567/533 公升 343/318 公升
外尺寸 mm(w/d/h) 747/743/1641 597/616/1641內尺寸 mm(w/d/h)(可用空間)600/560/1452 470/440/1452
電力消耗(365 天) 380kWh 477kWh冷卻系統 強制空氣循環 強制空氣循環除霜 自 自動可設定溫度範圍 1℃到 15℃ 1℃到 15℃外箱體材質/漆色 鋼/白色 鋼/白色外門材質 鋼製(無觀測窗) 鋼製(無觀測窗)內部材質 polystyrol(聚苯乙烯) polystyrol(聚苯乙烯)
控制方法 類比控制器 類比控制器溫度顯示 數位顯示 數位顯示箱體內照明 無照明 無照明可調整層架 5 5架尺寸 600/550 mm 470/425 mm層架材質 玻璃 玻璃層架可支撐重量 40 公斤 40 公斤手把 符合人體工學的手把 符合人體工學的手

　

容易操作之型式，不得使用喇叭鎖﹙圖 205.4.3.2﹚。門把型式圖 205.4.3.1 圖 205.4.3.2圖 205.4.2透明玻璃門告知標示設置處 120 150扶手把手75-85 11206 坡道
206.1 適用範圍在無障礙通路上，上下平台高低差超過 3 公分，或萬能角鋼連續 5 公坡度超過1/15 之斜坡，應設置符合本節規定之坡道。206.2 坡道設計206.2.1 引導標誌：坡道儘量設置於建築物主要入口處，若未設置於主要入口處者應於入口處及沿路轉彎處設置引導標誌。
206.2.2 寬度：坡道淨寬不得小於 90 公分；若坡道為取代樓梯者﹙即未另設樓梯﹚，則淨寬不得小於 150 公分。206.2.3 坡度：坡道之坡度﹙高度與水平長度之比﹚不得大於 1/12；高低差小於 20 公分者，其坡度得酌予放寬，惟不得超過下表規定。高低差 20 公分以下 5 公分以下 3 公分以下坡度 1/10 1/5 1/2206.2.4 地面：坡道地面應平整（不得設置導盲磚或其他妨礙輪椅行進之舖面）、堅固、防滑。206.3 平台206.3.1 端點平台：坡道起點及終點，應設置長、寬各 150 公分以上之平台，

　

用？可，需另外增加層板，可放鞋、帽及其它小物品等，每一片層板150元。Q8 ABS櫃可搭配何種鎖類？S及M Size（投幣、退幣、密碼、鑰匙鎖、掛鎖、電子感應鎖或不裝鎖。或不裝鎖）。Q9 ABS櫃重量？具有水平調整功能及美觀性。Q11 ABS櫃每一格載重量為何？約為300公斤Q12 ABS櫃保固年限為何？產品正常使用保固五年。
Q13 ABS櫃之耐力衝擊數據為何？免螺絲角鋼架單格可承受1507公斤的重量壓力而不變形，另可受150公斤拳、腳等外力而不破裂。Q14 ABS產地？台灣開發及製造。8ABS塑鋼組合式置物櫃測驗檢驗數據報告壓力試驗報撞擊試驗報告壓力測試壓力測試撞擊測試前照片-正面撞擊測試前照片-左面撞擊測試前照片-右

　

將兩側拉出形成新的空間，只要把棧板插放就可使用如下圖 4-3 所示，其底部是棧板的收納空間，把不使用的棧板進行收納，如圖4-4 所示。將書櫃合併及分離，中間有像樂高積木的插槽而不前後移動如圖 4-5 所
示，兩個書櫃間有插銷來固定而不會分離如圖 4-6 所示。這片棧板是以公母插槽相互結合而成的棧板，可將棧板分開成公母插槽如圖 4-7所示，且公插槽棧板可配合下圖 4-8 的母插槽，成為書擋的功用如圖 4-9 所示。把插槽設計成階梯式，將棧板放入後而不怕移動如圖 4-10 所示。萬能角鋼本體的背後有溝槽是給擴充空
間的滾輪使用如圖 4-11 所示，溝槽的底端設有小擋板如圖 4-12 所示，是為了消費者在拉擴充空間而不會過頭，底部附有滾輪幫助消者好移動如圖 4-13 所示。
五、結論本研究利用 TRIZ 工具來改善書櫃使用者容易發生的困擾進行創新及研究。一開始列出使用者常見的問題進行分析經由專利查找來列出矛盾矩陣表，從矛盾矩陣表中進行相關的發想，以下是相關創新效益。改善效益 1：隔板可輕易上下變

不得大於 45 公分，且洗面盆下方空間，外露管線及器具表面不得有尖銳或易磨蝕之設備。507.6 扶手：中和角鋼洗面盆兩側及前方環繞洗面盆設置扶手，扶手高於洗面盆緣 1-3公分，且扶手於洗面盆邊緣水平淨距離 2-4 公分（圖 507.6）。
圖 507.6圖 507.334第六章 浴室01 適用範圍建築物依規定應設置無障礙浴室者，其浴缸或淋浴間之設計應符合本章規定。602 通則602.1 位置：浴室應設於無障礙通路可到達之處。602.2 地面：浴室之地面應堅硬、平整、防滑，尤其應注意地面潮濕及有肥皂
水時之防滑。602.3 高差：由無障礙通路進入浴室不得有高差，止水宜採用截水溝。02.4 求助鈴：ㄧ處距地板面高 90-120 公分處；另距地板面高 35 公分範圍內置一處可供跌倒後使用之求助鈴，且應明確標示，易於操控。

　

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首推九年一貫課程，故吾人以其做為分野，分述如後：九年一貫課程改革之前在此，我國教育是較傾向「以學科為中心」的永恆及精粹主義取向。

 教育內容進步主義課程依實際生活設計，即「活動課程」，教材注重個人需求與社會的價值。永恆主義為學習永恆的真理，以邏輯側思課程為重，及研讀「百本巨著」以習前人之智慧結晶。粹主義的課程及教材以習得基本學科內容與技術來設計。教育方法及教師角色進步主義以「做中學」及「問題教學法」來實行，教師是諮詢者及協助者。永恆、精粹主義皆是「傳授」的方式，教師是權威者。台灣日前重大教育改革，首推九年一貫課程，故吾人以其做為分野，分述如後：九年一貫課程改革之前在此，我國教育是較傾向「以學科為中心」的永恆及精粹主義取向。主要是中央集權式的管理，教材為統編本，而教師依循此教材，做千篇一律式傳授著課程，習者是無聲的被灌輸者，教育工作者猶如工廠的螺絲帽，將一套系統化之課程，有效率般地施教。而此時的課程是零散的、片斷的，未能銜接及連貫，捧馨園教師也在象牙塔中，彼此各自為政。
九年一貫課程改革之後此時，是「以兒童為中心」，著重學習者的生活經驗採進步主義之教育觀。實行「學校自主」，中央權力下放，草根模式的管理，教材及課程可採自行編著或採民間出版，發展學校各自的特色，社區及家長的融入，而教師也賦予增權賦能（empowerment），以提昇其專業自主，也採協同教學，做知識及經驗的分享及合作，課程也不再片斷零碎，納入多元湧現之聲音，且上下銜接，左右連貫教學方法也採多元，評量亦是採取多元。附 2-062課程與教學稚園98 年幼稚園課程與教學一、選擇題（ ）1. 所謂空無課程（null curriculum）指的是什麼？(A)自由探索的學習經驗(B)應提供卻未提供的學習經驗(C)可預期且即將發生的學習經驗 (D)藏、不易覺察的學習經驗懸缺課程（null curriculum）：又稱「空無課程」，指學校應該教，但有教的學習內容。其中，產生懸缺課程的原因有三： 社會變遷過
快，課程內容來不及更新； 領導者的意識型態觀念，不願意學生學習此課程而未納入課程計畫當中； 課程設計者忽略了某項學習目標。

　

歷程，因此，針對不同年齡的需求，應該謹慎提供孩子不同層級的聲光畫面。語言與溝通n 語言與溝通能力的發展是 3-6 歲階段的重要發展特徵。學習字彙的速度及字彙累積量在此階段都相當驚人n 捧馨園幼兒多半愛講話，不論是與同儕或是成人，喜歡「閱讀」以及被閱讀，並向別人重述故
事的內容n 熟悉各種溝通的「腳本」且善於模仿。進入團體生活後，與外界溝通段話產生更多連結，表達更具邏輯性n 口語能力影響心理表徵能力，能逐漸將語言融入思考中，開始具備計畫、記錄、敘事的n 幼 兒 語 言 學 習 對 象 是 成人，教師需幫助幼兒有說話機會、耐心傾聽幼兒說話，
並在日常生活中示範正確的語句及字彙，幫助幼兒提升表達能力。n 互動式的遊戲，例如扮演、合作都需與他人互動，適合提升語言能力教師應主動把遊戲融入各種教學策略

瑞吉歐（Reggio Emilia）教學的創辦人為馬拉古齊（LorisMalaguzzi），受到進步主義與建主義的影響，主張學校、家庭與社區之間關係密不可分，其課程特色即為方案式教學，鼓勵幼兒主動發現、思考與解決問題。其空間規劃的重點，包括有： 開放的空間：包括班級教室5.(D) 6.(D) 7.(A)附 2-074課程與教學幼稚(B)維高思基（L. Vygotsky）認為幼兒能在捧馨園遊戲中發展自我規範的能力(C)成人隨時給予幼兒立即的答案，能有效促進幼兒自我規範的學習(D)陶土捏塑課程中，訣有助於幼兒自我調整控制手的動作
二、問答題98-1列舉四項戶外沙坑在設計使用上常發生的問題，並提出可行的防範或解決策略。戶外遊戲場是指全園幼兒在戶外共同活動的空間。分齡戶外遊戲場之規劃內容包括小型沙坑、塑膠製小型水池、搖木馬等活動範圍較小的遊戲設備。茲就題意分述如
下：一、幼稚園戶外沙坑設計使用問題：沙子不潔易使幼兒染病。塵土飛揚造成呼吸道疾病。離水源太遠導致清理沙子不易。戶外沙坑未設覆蓋、沙坑接合及固定處不牢靠，颱風時易肇生災禍。

　　以科技翻轉教學，培育接軌國際的未來學子。力求行政簡化，減輕中小學兼任行政職教師負擔，讓教師更專注教學，調降授課節數，擴編24班以下小型學校行政組織編制，年挹注約2億1,000萬，支持校務運作，維護學生受教品質。在光速變遷的環境下，全面推動智慧學校數位學堂，近3年已建置逾2,200間智慧教室，建構創客基地，推展機器人教育，致力打造智慧校園，讓學習無所不在，實現「亞洲．矽谷」智慧城市的願景。
　　我深切期許，在關懷、活化、均享與翻轉的教育新思維之下，桃園要傾全力打造教育優質化，兼顧國際化與本土化，讓學校壓力少一點，夢想大一點，資源多一點，負擔少一點，幫助桃園市的捧馨園孩子們茁壯成長，健全發展，成為台灣未來的新希望。上可能會夜驚大哭(6) 平常就不太愛吃飯的孩子。→ 巧克力甜食增加飽足感，騙過孩子的大腦他已經飽了，三餐更吃不好，比一般的零食點心，更容易讓孩子不愛吃飯(7) 體能太差及肥胖的孩子。→ 研究發現，過多糖加入的零食，與兒童血壓舒張壓及三酸甘油酯升高有正相關，這個對孩子是終身的影響吉安鄉立幼兒園（以下簡稱本園）隸屬於吉安鄉公所，置所長一人，承鄉長之命綜理所務，指揮監督所屬員工；設保育、行政二組，組長由保育員兼任之，並置保育員、護士、工友、司機。本園所設14班。 我們的宗旨：促進兒童身心之健康：智育與人格教育並重。培養兒童優良之習慣：落實常規與生活教育。啟發兒童基本之知能：引導兒童發現與主動學習，學習來自興趣是一種享受。快樂學習與健康成長：營造一個充滿了愛，真正屬於孩子，讓孩子樂於投入學習、能發揮智慧與創造力的園地。 101年畢業典禮鄉長致詞畫面

　

但是沒有餐廳，兒葦皆在教車內用餐。全校約一百多個學生，百分之八十3------5 歲的幼兒。上午8:30 由校車接學童抵校，先吃早餐，然後開始各項學習活動及醫療復健，下午 :30 放學，每天有五個小時的照顧和學習，一年至少上課180夭。工作人員一天的上班時問從上午8:30 到下午2:30 '中間沒有午休時間，午餐問題自己找空隙解決。兒蠶則由學校供應早餐及午餐。治療師一天約有6------8 個病例，一個病例作45分鍾的治療，捧馨園這些兒童經過評估，確定必須作何種治療，然後排定時間，治療師手上有名冊及時間表，時間一到，治療帥部到教室接兒童來治療單接受治療， 45分鐘之再送兒童白教室。蘋果學校除了教師外，擁有龐大的治療師團隊，胥十幾個職能治療師 (OT) 及物理治療師 (PT) ，另有數值語言治療師，視禪專家、輔真專家、心理學家、社工師、醫生及護士。其中有 OT來自台灣，兩個是台大畢業，另一個是農業自中山醫學院，他們三人在此地的表現皆很傑出，備受肯定。蘋果學校的課程皆由該校老師自行設計，送督導 (supervisor) 審核通過。由於兒童的多蠶障礙及年齡的差距，對教師來說，是很大的挑戰。該校的保育中心，及學前托兒班是開放給所有兒童，不管有無殘障問題，因此提供了融合教育的機會。該校的班級數及人員配器如

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以定期考試或測驗方式考察教師教學成果與學生學習成就，目的在判斷教學目標的適切性及教學的有效性

 br> 線索。診斷性評量係在學生發生學習困難時，以診斷測驗或教師自編測驗鑑別學習困難因的評量。總結性評量係指教學活動之末或結束之後，以定期考試或測驗方式考察教師教學成果與學生學習成就，目的在判斷教學目標的適切性及教學的有效性。幼兒自理能力檢核表，是發生教學行為之前，就其時間點而言應屬起始評量因此本題選(D)。（ ）6. 捧馨園幼兒學習語言的過程中，主要涉及語音、語法、語意和語用等。所謂語用指的是什麼？(A)口說語言之聲音的基本單位(B)字、詞和句子所表達的意義(C)將字或詞組成有意義句子的規則(D)在社會情境中適而有效使用語言的原則語用學係指語言學、哲學和心理學的一個分學科，研究語言的使用脈絡是如何影響人們運用和理解語言的。語用學分析研究影響語言行為的標準和支配輪流發言的規則，以及在不同語境中的不同語言意涵，一句話只有放在一個語境中運用才有實際的意義，研究句子實際運用的原理原則的專門學問稱為「語用學」（pragmatics）。因此選(D)。
（ ）7. 下列何者並非瑞吉歐（Reggio）幼兒園的教室空間規劃重點？(A)具結構性及秩序感 (B)提供社會互動經驗(C)呈現象徵符號語言訊息 (D)提供雙手及心智發展機會

　

　

半年的教育實習中，我經驗了班上從八月開始到隔年 1 月的三個主題活動。其中包括 8 月、 9 月的『我尚愛清氣（台語）』； 10 月、 11 月的『?閣芳的花（台語）』與 12 月、 1 月的『趣味ㄟ紙（台語）』。 而三個主題我也以不同的學習模式去獲得專業的教學技能。像是在八月、九月的『我尚愛清氣（台語）』這個主題活動時，我以觀摩學習的方式去了解課程要如何帶領；10月、11月的『教育實習學生(教師)楷模獎樹德高級家事商業職業 捧馨園學校附設幼稚園 151教育實習學生(教師)楷模獎『慢的藝術』成就幼兒『自信』讓幼兒以『自信』成就『未來』?閣芳的花（台語）』這個主題活動我開始會跟老師討論有趣的課程、協助老師
　


2.教保活動依幼兒發展、生活經驗及興趣設計單元或主題教學活動，提供多元豐富適合各年齡層的教材教具。並配合單元或主題定期設計情境佈置，以團體討論與分享、分組創作、角落學習及個別指導。3.課程兼顧園內學習與校外參觀相輔相成，提供幼兒快樂自主、開放多元及安全的學習環境與機會，增進幼兒生活經驗，豐富幼兒的學習視野。4.每月定期以核心價值品德主題，透過『品格小劇場』，以生動活潑方式戲劇表演，營造品格教育的學習氛圍，養成良好行為習慣及培養良善價值情意，捧馨園讓品格教育從小紮根。
　

　

此外，行動研究的數量也有增趨勢，國科會專題研究和博碩士論文有較多的研究採取行動研究法（14.89%、25.34%）。國科會專題研究的主持人多為大學校院的教授，故採用行動研究，與園所裡的老師共同透過研究歷程來改善實務行動。博碩士論文則是有許多研究生是在職老師，乃將研究和執行課程結合，尋求改進課程實施之道。為提升捧馨園幼教課程行動研究的發展，期望未來有相關研究能進一步探討這些研究的品質。58 台灣 1991-2011 年幼兒教育課程研究的回顧表 7 國科會專題、學術期刊論文、博碩士論文研究方法統計表研究方法 量化研究 質性研究 質量並重 合計一般 行動研究 文獻/文件國科會 5幼兒教保研究期刊 2013 第 11 期 59 59伍、研究結論與建議本研究分析國內 1991-2011 年幼教課程研究，根據以上分析，茲整理出在各分析類目下，幼教課程研究的發展趨勢，並進一步提出未來後續研究的展望。一、在課程研究數量方面臺灣幼教課程研究在 2001 年前僅有少量成果，在 2001 年之後，尤其是博碩士學位論文隨
大的成長。就本文分析的這三類資料中，期刊論文的學術性價值較高，因此，期待幼教課程研究能多發表在期刊上。





各家學者的看法，研究者認為班級經營的內涵應包括行政經營、教學經營、環境規劃、常規管理、個案輔導、人際關係、親師溝通和教師自省等八個層面，茲分別說明如下：（一） 行政經營：包括班級目標的設定與執行、檔案資料及班級事務處理、每日例行
工作之執行等。幼兒園教師班級經營策略運用情形之研究臧瑩卓20（二） 教學經營：包括課程設計、教材選擇、教學方法運用、學習效果評量等，從安
排適當的教學活動，提昇教學效果。（三） 環境規劃：包括班級整體空間的規劃、學習環境的設計、捧馨園班級設備資源的準備等。（四） 常規管理：包括訂定教室例行工作和班規，建立準則和獎懲辦法。（五） 個案輔導：包括生活輔導、學習輔導和問題行為處理，主要在協助個案學生改善不適應的學習情形，使其能融入班級之中。（六） 人際關係：包括師生關係、同事關係、教師與家長關係。教師透過溝通技巧，
以建立良好的人際關係。（七） 親師溝通：教師需主動與家長溝通，其途徑包括以文字通訊方式（家庭聯絡簿、班級通訊）、口語方式（電話聯繫、面談）、活動形式（家庭訪問、教學觀摩、親子活動、家長會）等。（八） 教師自省：教師需具有反省能力，在經營自己班級時能透過思考和行動，清楚覺知各種問題和影響的來源，以有效的進行班級經營。三、班級經營的有效策略教師要達成班級教育目標，發揮教學效果，必須學習有效的班級經營策略，以適當的方式處理班級中各項與人、時、事、地、物等有關的業務。

　

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數位控制器 數位控制器溫度顯示 數位顯示 數位顯示警告訊號文字/聲響報警 文字/聲響報警遠端警報接點

  總容量/淨容量 1365/1325 公升 1398/1357 公升外尺寸 mm(w/d/h) 1430/830/2160 1430/830/2160 內尺寸 mm(w/d/h)(可用空間)1236/650/1500 1236/650/1500 電力消耗(365 天) 803Wh 1314kWh 冷卻系統 強制空氣循環 強制空氣循環除霜 自動 自動可設定萬能角鋼溫度範圍 ‐2℃到+16℃ ‐2℃到+16℃外箱體材質/漆色 鋼/白色 鋼/白色門材質 鋼製(無觀測窗) 玻璃門
內部材質 不鏽鋼 不鏽鋼制方法 數位控制器 數位控制器溫度顯示 數位顯示 數位顯示警告訊號文字/聲響報警 文字/聲響報警遠端警報接點 有 有
箱體內照明 LED 燈 LED 燈可調整層架 8 8層架尺寸 1236/640 1236/640層架材質 金屬層架/塑膠包覆 金屬層架/塑膠包覆
層架可支撐重量 60 公斤 60 公斤輪子 前輪有剎車，後輪可旋轉 前輪有剎車，後輪可旋轉手把 整合於外門上的門把 整合於外門上的門把門鎖 嵌入式 嵌入式自動關 小於 60 度會自動關門 小於 60 度會自動關門開門方向 左右各有活頁，無法變更 左右各有活頁，無法變更

　

口上、下側面，設置有對稱之滑軌，而在滑軌之中段上方，設置有接受其限制之數個可移動式單櫃，及開放式櫃口兩側設有可旋轉之定軸單櫃所組成：其特徵在於內、外雙層式書櫃頂、底兩端前方雙角落之內側面螺
絲固各一圓形固定座，目中心處延設凸圓塊，再於定軸單櫃頂、底兩端前方角落之相對位置螺固各一圓形固定座、目中心處設有凹槽，是以分別組合套制，以便利定軸單櫃之向外旋開，且旋轉支點移至前端角落，萬能角鋼則旋轉半徑往前移動，乃使可移動式數
個單櫃與定軸單櫃間不必留有空隙，於一對定軸單櫃之後方角落凸設一凸角，內、外雙層式書櫃恢復原狀時，凸角恰嵌入於內面之固定櫃層旁邊之凹槽，使之雙定軸單櫃不會
任意旋轉開著。2.專利 210459 本創作是以改良式書櫃結之創新。該書櫃具有一個共用的底座及配置於共用底座上的內、外櫃，其中內櫃固定不動，而外側則分為數個可在底座前半部上作左右滑移運動的分櫃，在外櫃各分櫃所在的前半

　

時，馬桶中心線距側牆之距離不得大於 60 公分，馬桶前緣淨空間不得小於 70 公分（圖 505.2）。圖 504.4.1求助鈴求助鈴30505.3 高度：無障礙廁所盥洗室應使用一般形式
之馬桶，座位之高度為 40-45 公分，馬桶不可有蓋，且應設置靠背，靠背距離馬桶前緣 42-48 公分，背與馬桶座位之淨距離為 20 公分(水箱作為靠背需考慮其平整及耐壓性，應距離馬桶前緣 42-48 公分)﹙圖 505.3﹚。
505.4 沖水控制：沖水控制可為手動或自動，手動沖水控制應設置於 L 型扶手之側牆上，台北角鋼距馬桶前緣往前 10公分及馬桶座面上約 40公分處﹙圖
505.4﹚。圖 505.4沖水控制圖 505.3圖 505.2掀起式可動扶手31圖 505.5505.5 側邊 L 型扶手：馬桶側面牆壁裝置扶手時，應設置 L 型扶手，扶手外緣與馬桶中心線之距離為35 公分，扶手水平與垂直長度皆不得小於 70 公分，垂直向之扶手外緣與馬桶前緣之距離為 27 公分，水

　

COMPANY PROFILE公司簡介ABS塑鋼組合式置物櫃使用場介紹AB塑鋼組合式置物櫃ABS工程塑膠及鎖具列組合式置物櫃ABS塑鋼組合式置物櫃ABS工程塑膠及投、退幣鎖組合式置物櫃ABS塑鋼組合式置物櫃疑難解惑鋼製型置物櫃使用場所介紹鋼製型免螺絲角鋼架置物櫃塑鋼型置物櫃鎖具介紹台灣區塗料同業公會色卡塑鋼型CL投、退幣鎖置物櫃鋼製型CL投、退幣鎖置物櫃鋼製型置物櫃疑難解惑ABS塑組合式置物櫃智慧組合方式

老人、小孩、身障人仕拿取書本。以下是針對專利及現有商品有效解決統問題如表 3-2 所示。透過上表我們發現傳統書櫃仍有以上些問題尚未被解決，書櫃搬移不易經由專利檢索與商品分析發現，所衍生的問題是小零件容易弄丟。而書容易傾倒透過專利及商分析，萬能角鋼發現產生了多了個體的困擾。書櫃空間不夠足透過專利及商品分析，所產生的
問題是所需要擺放位置面積增加。四、技術矛盾及創新(一)書櫃空間調整1.問題描述： 現在的家庭通常會有一兩個書櫃，在使用書櫃時也產生小問題，書本過大而放不入書櫃，雖然可調整隔板的高低，但操作上有少許的麻煩。2.傳統解： 放置新的書櫃或書格。3.定義矛盾參數： 雖然書的放置沒問題，多了不必要的浪費。形成的矛盾如下表 4-1 所示。表 4-1 可存放書本的矛盾參數項目 矛盾 參數改善方 可放空間增加 12.形狀惡化方 放置新的書櫃或書格導致浪費23.物質的浪費

　

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且其出水口及開關操作高度距地板面應在 80 公分至 100 公分之間，前面及側面之空間符合附錄 1 手可及範圍之規定

  間符合附錄 1 手可及範圍之規定。A205.11 飲水機：建築物內如設置飲水機供公眾使用，應符合 204.2.4 突出物
限制之規定，且其出水口及開關操作高度距地板面應在 80 公分至 100 公分之間，前面及側面之空間符合附錄 1 手可及範圍之規定。
58附錄 3 設施設計指引A301 適用範圍本附錄 3 提供設計者參考。A302 視覺障礙者引導設施A302.1 引導設施藉由覺、語音、邊界線或其他相關設施組成，達到引導視覺障礙
者之功能。導盲磚是藉由觸覺達到引導之功能，並非唯一選擇。A302.2 中和角鋼導盲磚之設置須由定向動訓練師或視障服務專業人員進行需求設計與功能性鋪設，以引導行進設施（條狀）與行進注意設施（點狀）組合搭配。

　

B,C級品項  目 A級品 B級品 C級品鋼板種類 電鍍鋅鋼板 一般鋼板 一般鋼板鋼板厚度 0.8mm~1.0mm 0.6~0.7mm 0.4~0.7mm顏  色 多達55種色系挑選 3~4種顏色選擇 單一色 (米白色)門板結構 活頁採隱藏式設計
(開關次數長又美觀) 隱藏式或外露式 外露式(開關過多造成變形斜)門後加樑補強 有 無 無21ABS塑鋼組合式置物櫃智慧組合方式 使用插稍結合，容易、迅速、不需工具22MEMO23MEMO24實驗室用/研究冷藏櫃與冷凍櫃
這不是一般的冰箱這是 Liebherr 製造的高品質產品Liebherr 冷藏免螺絲角鋼架冷凍櫃堅持最嚴格的研究實驗標準，兼顧樣本安全與溫度的精確性。Liebherr 產品搭載許多功能，以確保對溫度敏感的樣品、化學用品和研究材料，均得到理想的冷藏/冷效果。精密型數位控制器可精確控溫，創造優化的儲存條件，搭配高效能的隔熱和動態冷卻系統，更提升良好的冷藏/冷凍效果。警報系統除了
螢幕上的警報訊息外，也會產生警報音提醒使用者，Liebherr 產品可確保 365 天，每天 24 小時的安全性。選擇 Lieberr 的好處高效能Liebherr 冷藏冷凍櫃提供一致性的效能，即使在嚴苛的環境下也能維持高效能。使用最新式零配件、節能環保

　

況，所有實驗室設備皆符合ISO60068‐3 的溫度穩定性和一致性。冷凍保護機制
Liebherr 的設備內建額外的冷凍保護機制，避免溫度降到攝氏0 度以下，避免因故障而造成樣品受損。外部溫度感應器搭配標準控制器的設備在後方附有確校孔(10mm)，可將外部溫度感應器放入箱體內。Undercounter Laboratory Freezers Suitable for Flammable Material Storage
實驗室冷凍櫃(適合儲存易燃物質與擺放於實驗桌下)搭載標準數位控制器的實驗/研究冷藏冷凍櫃可透過乾接點(volt free contact)將警報傳送到遠端監控系統內部表面材質為商業等級的
polystyrol (聚苯乙烯)，方便清潔，可達到優化的潔淨儲存環境。附有確校孔，萬能角鋼可擺入獨立溫度感應器，或放入其他溫度工具以進行溫度校正等工作。精確的數位控制器包含了溫度記錄功能，可記錄內部最高與最低溫度，可記錄最多 41 天的溫度。外門的密封條是可更換的，可輕易且快速保養。型號 LFBFS05W1HC 冷凍櫃的抽屜可輕易抽取，透明的抽屜使存的樣品一目了然。數位控制器附有單點校正功能，利用校正進行實際值的溫度補

　

若外門開啟超過設定時間(1‐5 分鐘)的話，文字與聲響警報會同時顯示並提醒使用者。獨特的熱氣除霜可縮短除霜時間，減少除霜
時內部溫度上升。確保內部溫度穩定。免螺絲角鋼架雙風扇循環(動態冷卻系統)加上優化的氣流路徑可確保內部溫度穩定度。實用性外門可以維持角度 90開啟，小於角度 60 度時外門會自動關閉。Laboratory Refrigerators and Freezers with Top Mount Compressor and Electronic Controls
實驗室冷藏冷凍櫃(搭配上端壓縮機與精密型數位控制器)electronic controller (精密型數位控制器)搭配精密型數位控制器的 Medline 系列設備可確保內部溫度的穩定以及儲存樣品的安全。
保有高品質

毛重/淨重 259/212 公斤 270/226 公斤隔熱層 mm 83‐60 mm 83‐60 mm 適用環境溫度 10℃到 40℃ 16℃到 43℃ 音量分貝 62 dB(A) 62 dB(A) 冷媒 R290 R290 電頻/電壓 60Hz115V 60Hz/115V
電流量 5.0A 5.0A 實驗室冷藏冷凍櫃(搭配上端壓縮機與精密型數萬能角鋼位控制器)冷藏櫃型號 LRT30W1HC Medline LRT21G1HC Medline 總容量/淨容量 856/831 公升 622/604 公升外尺寸 mm(w/d/h) 790/980/2160 700/830/2160
內尺寸 mm(w/d/h)(可用空間)623/805/1500 532/650/1500 電力消耗(365 ) 548kWh 767kWh 冷卻系統 強制空氣循環 強制空氣循
除霜 自動 自動可設定溫度範圍 ‐2℃到+16℃ ‐2℃到+16℃外箱體材質/漆色 鋼/白色 鋼/白色門材質 鋼製(無觀測窗) 玻璃門內部材質鏽鋼 不鏽鋼

　

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